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0. SCHOOL LEVELS:

A1
Básico 1
A2
Básico 2
-
Intermedio 1
B1
Intermedio 2
-
Avanzado 1
B2
Avanzado 2
C1
-

Responde en español: ¿Qué está haciendo el dentista?
sacar una muela.jpg

1. SCHOOL CALENDAR


Recordad que toda esta información es orientativa y no oficial. Pueden producirse cambios que serán notificados en el tablón de anuncios de la escuela o dichos verbalmente en clase.

· Calendario escolar 2013-2014:

CALENDARIO ESCOLAR 2013-14.JPG


· Viernes lectivos:
Alumnos de clases diarias de todos los idiomas y niveles:
· Octubre: 11, 18 y 25
· Noviembre: 8, 15, 22 y 29
Alumnos de clases alternas de lunes y miércoles:
· Octubre: 18
· Noviembre: 8 y 22
Alumnos de clases alternas de martes y jueves:
· Octubre: 11 y 25
· Noviembre: 15 y 29




2. DECÁLOGO Y EXÁMENES


Decálogo:

Errores en los que puede caer el alumno:
· la asistencia a clase en el porcentaje citado en el decálogo da derecho a poder
presentarse a los exámenes, pero no da derecho a aprobar automáticamente.
Decalogo 2013-14 EOI no stamp.JPG

Información orientativa que describe cómo serán los exámenes 2011-2012:

En la primera hoja de cada una de las partes del examen:
· Escribid en el examen vuestro nombre completo (nombre y dos apellidos).
· Escribid en el examen vuestro DNI.
· Escribid en el examen (en la esquina superior derecha) el nombre de vuestra profesora.
Avanzado 2 timing for the exams.JPG
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2013-2014: NIVEL AVANZADO:
Criterios de evaluacion Avanzado 01.jpg





3. LIBRO DE LECTURA


The Importance of Being Earnest, by Oscar Wilde.

· Lady Windermere's Fan
· An Ideal Husband
· The importance of Being Earnest



4. GRAMMAR BOOK IN CLASS


Macmillan English Grammar in Context - frontpage.jpg

Macmillan English Grammar in Context - avanz 1 y 2.jpg





5. ENTREGA DE WRITINGS EN CLASE


Los writings deben:
1. entregarse en clase el día previamente notificado.
2. estar escrito a mano (nunca en ordenador).
3. estar escrito a bolígrafo azul o negro (nunca a lápiz ni a cualquier otro color).
4. tener el nombre completo del alumno (nombre y apellidos), seguido del nivel de estudios y la letra del grupo. Todo esto escrito en la parte superior derecha de la hoja.
5. con letra legible.
6. seguir las instrucciones indicadas en la actividad (es decir, que por ejemplo se escriba exactamente sobre el tema que se pide y no sobre cualquier otro).
7. presentarse en la hoja que a continuación se facilita (imprimir y usar la primera hoja, la segunda es sólo una demostración de cómo debe rellenarse):


Plantilla para que Ss hagan el writing.jpg






María Ángeles A.
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